The macro teaching technique: How to teach large classes? - Graphy Blog
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11 か月前
graphy.com
ティーム・ティーチングによる実践の検討ーアクティブ・ラーニング指導時の変容についてー
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たく先生＠「楽しい」だけでなく【育てる】学級経営 | 本日も【楽しい】だけでなく 【育てる】学級経営を発信しています！ ＼声が大きい＝上手な授業、じゃない／ 『授業が上手い先生』に共通するのは “説明力”ではなく 【授業前に見えてる未来の数】でした。 ✅ 子どもの思考の流れをたどる ✅ つまずくポイントを洗い出す ✅... | Instagram
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22 minutes Macro teaching
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Micro/Macro Teaching Topics for B.Ed RME
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PPPとMMC (授業の構成)
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YouTube世界一わかりやすい 日本語教師 養成講座
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【岡山理大の研究力】ロボットアーキテクチャ編
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自己学習の継続につなげる教授法
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第1回　教育を変革するマイクロラーニングセミナー
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[Classroom Encyclopedia] Techniques to get children to pay …
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【授業の百科事典】学習指導要領で授業を「理論武装」せよ！
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「自分の学習を設計する」（放送大学番組PR　BSキャンパスex特集）
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授業の原則を知り、組み合わせることで、授業力は向上する
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[Teacher Training] Principles of Education 5: Study Methods (2) #T…
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事例発表3/3「これから求められる授業研究」（「NITS CAFE　アクティ …
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新任教員FD研修会（アクティブラーニング型授業の実際）2019/4/4
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第14回20世紀の外国語教授法〜後半〜 CA/タスク中心【日本語教師になる/ …
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【強化学習】マルコフ決定過程 - 強化学習の問題設定を決めてくれるや …
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【勉強できる子に変える経済学的3つの方法】教育経済学・中室牧子教 …
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学び続ける教師になるために。「理論」と「実践」のバランスをどう考 …
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カリキュラム・マネジメント～学習指導要領とこれからの授業づくり～…
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学習者の動機づけと行動変容②学習の意欲を高める『ARCS 動機づけモ …
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大阪教育大学「アクティブで深い学びのデザイン」講座PV ～ gacco： …
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